Մայրենի

31.Ընդգծված բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառերով: Փոքր Ասիայի Եփեսոս քաղաքում հարյուր քսան տարի շարունակ մի տաճար էին կառուցում` բուսականության և պտղաբերության աստվածուհի Արտեմիսի տաճարը: Լիդիական Կրեսոս թագավորը Արտեմիսի տաճարին սյուներ էր նվեր տվել-նվիրել: Աստվածների պատկերներով մարդու հասակ ունեցող բարձրաքանդակները զարդարում էին սյուները: Կրեսոսը Եփեսոսյսւն Արտեմիսին մի ուրիշ բարձր արժեք-բարձրարժեք  ունեցող նվեր էլ էր ընծա բերել-ընծաել` կովերի` ոսկուց ձուլած-ոսկեձուլ դրոշմապատկերներ: Երբ աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկը համարվող այդ տաճարի շինարարությունն ավարտին հասավ-ավարտվեց, գարմանք ու հիացմունք առաջացրեց-զարմացրեց բոլոր նրանց մեջ, ում վիճակվեց տեսնել մարմարից կերտված-մարմարակերտ, նուրբ գեղեցկություն ունեցող-նրբագեղ շինությունը: Մ. թ. ա. 356 թ. Եփեսոսի բնակիչ ոմն Հերոստրատոս, ցանկանալով իր անունն անմահացնել, կրակի մատնեց նշանավոր սրբավայրը: Նրա հանցագործությունը բոլորին զայրացրեց: Փոքր Ասիայի բոլոր պետությունները միասին որոշեցին մոռացության տալ-մոռանալ Հերոստրատի անունը: Պատմություն գրողները-պատմագիրները  նույնիսկ տաճարի հրդեհի մասին գրելիս իրավունք չունեին հրդեհողի անունը նշելու: Բայց հին աշխարհի որոշ հեղինակներ, այնուամենայնիվ, պահեցին ոճիրը գործողի-ոճրագործի անունը: 32. Տրված բաղադրյալ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով: Մատնաչափ- մատի չափ, կիսագունդ- կիսա գունդ, անհարթ- ոչ հարթ, անտեսանելի- ոչ տեսանելի, ինքնաշարժ-ինքնուրույն շարժվող, սկզբնական-սկսզբում սկսած, արեմտաեվրոպական- արմտյան եվրոպական, աստղադիտարան- աստղերի դիտարան, համաշխարհային-համայն աշարհի, հավասարաչափ-հավասար չափով:   33. Ա շարքի նախածանցներից յուրաքանչյուրը բոլոր հնարավոր ձևերով բաղադրի՛ր Բ շարքի բառերի հետ: Ա Անդրկովկաս, հակադարձ, համադրել, ենթակշիռ,… Read more Գործնական աշխատանքի փաթեթից 31-35-րդ առաջադրանքները:

ԿԱԽԱՐԴԱԿԱՆ ԱՇԽԱՐՀԻ ՃԱՆԱՊԱՐՀՆ ՈՒ ՀՍԿԱ ԾԵՐՈՒՆԻՆ -Որտե՞ղ ես, հե՜յ, Կախարդական աշխարհ, քեզ են գալիս: Գնու՜մ, գնու՜մ, շատ են գնում, թե քիչ, էդ էլ Աստված գիտի, գնում են հասնում մի տեղ, ուր երեք ճամփա բաժանվում են. մեկը` մեծ, մեկը` միջնեկ, մեկն էլ` նեղ: Ճամփաբաժնում էլ նստած է մի սպիտակամորուս ծերունի` գլուխը ամպերում, ձեռին՝ սև ու սպիտակ… Read more «Հազարան հավք»-ի 5-րդ և 6-րդ հատվածները։

Արան թագավորն ու Անմահական այգին  Հին ժամանակներում, երբ դեռ գառն ու գելը միամիտ խաղում էին իրար մոտ, երբ գետերը կաթն ու մեղրն էին հոսում, երբ ամենուրեք տիրում էր սերն ու հանգիստն անվրդով, արևուլուսի կողմերում թագավորում էր Արան թագավորը։ էն երկնքի պայծառ արևի նման ամենքի սիրտն էլ ուրախացնում ու ջերմացնում էր Արան թագավորը, էն գարունքվա անձրևի նման ամենքի… Read more «Հազարան հավք»

Եփրեմ պապը շա՜տ ծեր էր։      Վաղուց նրա աչքերը չէին տեսնում, ականջները ծանր էին լսում, իսկ գլուխը շարունակ դողում էր հասած արևածաղկի պես։ Դողում էին և նրա սառը, չոր ձեռները. այնպես որ, երբ նա թանով ապուր էր ուտում կամ շորվա, կերակուրը միշտ կաթկթում էր նրա սպիտակ, մի քիչ էլ կանաչած միրուքի վրա։ Բացի դրանից, Եփրեմ… Read more Պապն ու թոռը: Ստեփան Զորյան

27. Դարձվածքների իմաստն արտահայտել մեկ բառով: Ա. Լուն ուղտ դարձնել- չափազանցնել Բ. Շունչ տալ- կենդանացնել Գ. Սիրտ անել- դուխավորվել Դ. Լույս սփռել- բացահայտել 28. Տրված դարձվածքներով նախադասություններ կազմի՛ր: Աչքերով ուտել, խելքը ուտել, լույս աշխարհ գալ, գիշերը ցերեկ անել, գլխի ընկնել, ծակուծուկ մտնել: Ընկերս աչքերով ուտում էր քննության իմ պատասանները: Դասատուների խելքը ուտում ենք ամեն օր: Ես վերջապես կարողացա իմ մաթեմատիկական հրաշալի ունակությունները լույս աշխարհ բերել: Ես գյուղում գիշեր ցերեկ էի անում աշխատելով:… Read more Գործնական աշխատանքից 27-30

Թորոսի որդին մի ծույլ տղա էր, ոչ գիր էր սովորում և ոչ մի արհեստ: – Ի՞նչ արհեստ սովրիմ, – փնթփնթում էր նա,- կլեկչությունը շատ լավ արհեստ է, բայց բոբիկ ոտքով ամանում կանգնել, արագ պտտել. այդ այնքան հեշտ չէ: Ավելի հեշտ է փուքսի փչելը, բայց այդ իմ ձեռքում երկար չեն թողնիլ: Վարպետ էլ դառնամ, ի՞նչ եմ… Read more Ծույլ տղա

Ոսկին երկաթին անարգելով, ասաց մեկ անգամ. 5 – Երանի գիտենամ, դու ինչացո՞ւ ես, որ մետաղների կարգն ես ընկել. քո սև ու ժանգոտ երեսովդ մարդու վրա զզվանք ես բերում: Նայիր ինձ վրա, տես ինչպես գեղեցիկ եմ փայլում, ինչպես շողշողում: Նայիր մեր սիրուն օրիորդների ու հարսների ականջներին ու մատներին, դու կտեսնես իմ փառքն ու պատիվը, նայիր նրանց… Read more Ոսկի և երկաթ

Թեսթ 5 Պատմում է ինքը՝ Չարլի Չապլինը Ես ծնվել եմ 1889-ի ապրիլի 16-ին, երեկոյան ժամը 8-ին, Ուոլվորթի շրջանում, Իսթ-լեյն փողոցում: Ես լրագիր եմ վաճառել, խաղալիքներ սոսնձել, աշխատել եմ տպարանում, ապակի փչողի արվեստանոցում, բայց գիտեի, որ դրանք ժամանակավոր են, ի վերջո, դերասան եմ դառնալու: … Հինգ տարեկան հասակում իմ առաջին ելույթի համար ես պարտական եմ մորս…… Read more Պատմում է ինքը՝ Չարլի Չապլինը

Դասացուցակ- Դասացուցակ Ընդրություն- Ֆուտբոլ Ֆիզկուլտուրա- Բասկետբոլ Տրանսպորտ- Չեմ օգտվում Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրում- դաշնամուր, լող Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրց դուրս- ֆիզմաթում մաթեմ, քվանտում մաթեմ, անգլերեն, սոլֆեջո, ֆուտբոլ, Նախագծային աշխատանք – Իմ ֆուտբոլային նախագիծը Վրանային ճամբարի մասնակցություն – Վաղարշենի վրանային ճամբար մեկ անգամ Ճամբարներ- Արատես  12 անգամ, ձմեռային ճամբար, ամառային ճամբար

7.      Տրված բառերը դարձրո՛ւ ածականներ՝  ,հմայել, վախենալ, երազ, գրավել: Հմայել – հմայիչ Վախենալ – վախկոտ Երազ – երազկոտ Գրավել – գրավիչ 8.Բառերը միացրո՛ւ իրար և ստացի՛ր նախադասություն, նաև կետադրի՛ր: ✓Ինչպես, տեսնել, այսօր, հրաշալի, եղանակ: ✓Ճանապարհ, մոտ, գեղեցիկ, ծաղիկներ, պատել, փոքրիկ, այգի: ✓Փչել, մեղմ, հովիկ, ծաղիկներ, ժպտալ, դալար, խոտեր, ծփալ, և, դաշտ, խաղաղություն, տիրել: Ինչպե՞ս ես, տեսե՞լ ես այսօր հրաշալի եղանակ է: Ճանապարհի մոտի… Read more Գործնական աշխատանք –