167. Բխմբինախադասություններիմեջընդգծվածբառերնինչո՞վենտարբերվումԱխմբիբառակապակցություններումընդգծվածածականներիցևինչո՞վեննման:
Ա. Մաքուրսենյակ: – Բ.Արագմաքրեց:Փափուկբազմոց: – ……………….Մանրամասնպատմեց:Հատուկվերաբերմունք: – Մեղմորենժպտաց:Հստակ ջուր: – Հազիվլսվեց:Երկարօր: – Հպարտորենխոնարհվեց:
Բ խմբի բառերը պատասխանում են ինչպես հարցին: Նրանք բայի հատկանիշներ են իսկ ածականները գոյականների հատկանիշ են:
172. Կետերիփոխարենգրի´րփակագծումտրվածբառերը: Ընդգծի´րայնբառերը, որոնքառանցփոփոխելուգրեցիր:
Կենդանաբանական
այգու (այգի) տնօրենըպատմումԷր, որայդփիղը (փիղ) կապերքանդելու հմուտ (հմուտ) վարպետէր: Գիշերներընահամառորեն (համառորեն) ու ճարպկորեն (ճարպկորեն) քանդումէրիրոտքերին (ոտքեր) կապածպարանները: Միանգամնույնիսկկարողացելէրծխնիներիցանաղմուկհանելայն շինության (… շինություն) դուռը, որտեղնրան բանտել էին (բանտել): Չանհանգստացնելովխորքնած սպասավորին (սպասավոր) նա՝որպեսայցելու, գնացելէրայգումյուս բնակիչների (բնակիչներ) հետծանոթանալու:
173. Տրվածբառերովնախադասությունկազմի´ր պահպանելով դրանցհաջորդականությունը: Ընդգծի´րայնբառերը, որոնցձևերըփոխվեցին:
Մրջյուններիմիտեսակըթափառաշրջիկկյանքէ վարում: Դրանք գիշատիչ, քոչվորմրջյուններեն:Ջունգլիներիբոլորկենդանիներըփախել են քոչվորմրջյուններիբանակից:Մինչև անգամհսկափիղը շտապեցգլուխնազատել նրանցից:Վա՜յքնածճանապարհորդթափառ96աշրջիկ. մրջյուններընրանիցմիայնկմախքթողեցին:
174. Նախադասությանմեջ վերականգնի´րընդգծված բառերիուղիղձևերը:
Ի՞նչփոխվեցդրանից
Թագավորըինձթույլտվեցիրանտառում –անտառ որսանել:Հյուրերնիջան-իջնելպատշգամբից, որպեսզիմիքիչզբոսնեն-զբոսնել այգում:Ափին –ափ ընդամենըմինավակկար, որը միանգամից լցվեցաղմկոտերիտասարդներով-երտասարդներ:Խառըմտքերըանտառում –անտառ էլ հանգիստչենտալու-չտալ ինձ:
Նախադասությունը իմաստ չի ունենում:
Բառերն ըստ իմաստի բաժանվում են տարբեր խմբերի:Առարկա ցույց տրվող բառերը կոչվում են գոյական, առարկայի հատկանիշ ցույց տվող բառերը՝ ածական, գործողություն ցույց տվող բառերը՝ բայ, գործողության հատկանիշ ցույց տվող բառերը՝ մակբայ և այլն:Հայերենում կա տասը խոսքի մաս՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն և վերաբերական:
175. Նախադասության բոլոր բառերնուղիղ ձևով գրի´րուկարդա´. ի՞նչըփոխվեց:
Իշխանըգոհացավայդխոսքերիցևառատվարձատրեցծերունուն:
Իշխան գոհանալ այդ խոսքեր և առատ վարձատրել ծերունի:
Նախադասության իմաստը կորավ: