November 2022

243. Տրված գոյականներից ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր (բայեր) կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծիր: ա) Ամպ, ծաղիկ, վար, կար, երգ, ժողով, օճառ: բ) Գող, վախ, քար, մահ, մանուկ, էջ(իջ), մայր: 244. Տրված ածականներից բայեր (ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր) կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծի՛ր:             Գեղեցիկ-Գեղեցկադեմլ, հպարտ-հպարտ, տգեղ-տգեղադեմ, մեծ-մեծամոր, փոքր-փոքրացած, չար-չարացած, չոր-չորացած, թարմ-թարմացած, խոնավ-խոնավացած, սև-սևացած, բարձր-բարձրադիր, մանր-մանրապճեղ, ճերմակ-ճերմակավուն, դալուկ-դալկահեր, ծանր-ծանրամարմին: 257. Գրի՛ր, թե յուրաքանչյուր նախադասության մեջ գործողություն կատարողն ո՞վ է, և ընդգծի՛ր այն բառը, որը հուշեց:             Օրինակ՝ Վերջերս այնտեղ հաճախ եք հյուր գնում: — Դուք:             Երկու հարյուր կիլոմետր կտրել, եկել եմ, որ մի բան հարցնեմ: Ծաղկած ճյուղը քո այգու եղրևանուց… Read more Հատուկ և հասարակ գոյականներ

Բացատրի՛ր, թե ընդգծված բայերի իմաստների տարբերությունը ո՞րն է: Փայտը կոտրեցի: — Փայտը կոտրատեցի: Կողպեքը չխկաց ու բացվեց: — Կողպեքը չխկչխկաց ու բացվեց: Հանկարծ թփերը խշշացին: — Հանկարծ թփերը խշխշացին: Վարպետը պաստառները պատից պոկեց: — Վարպետը պաստառները պատից պոկոտեց: Բայը երկարանում է երկրորդ նախադասության մեջ: 251. Ա և Բ շարքի բառերի տարբերությունը գտի՛ր: Բ շարքը տրված… Read more Մայրենի

  Ինչպես գիտեք, երկրակեղևի տակ’ միջնապատյանի վերին մասում, նյութերը կիսահալված, հրահեղուկ վիճակում և բարձր ճնշման տակ են: Բարձր ջերմաստիճան ունեցող, գազերով հագեցած այդ հրահեղուկ զանգվածը կոչվում է մագմա։ Երբերկրակեղևում շարժումների հետևանքով ճեղքեր են առաջանում, Երկրի խորքից մագման այդ ճեղքերով հաճախ բարձրանում է վեր: Սառչելով ցամաքի մակերևույթի վրա ու օվկիանոսների հատակին’ մագման առաջացնում է որոշակի ձև ունեցող… Read more Հրաբուխներ

Իմ սիրելի աշունն անցավ Գնաց, կորավ խիստ ձյան մեջ Անձրևները ավարտվեցին, Տերեվները թափվեցին: Ծառը մերկացավ և պատրաստեց դիմավորելու ձյանը: Աշունն անցավ, Ձմեռ բացվեց ու երկնքից ձյունը թափվեց: Մանուկները վազեցին ձնեմարդ պատրաստեցին Ու ձմռանը դիմավորեցին: Երկինքը խաղաղվել էր Այլևս չէր հնչում մեզ սիրելի ձայնը, Որը պատկանում էր թռչուններին: Չեր երևում, այն անուշ և կարմիր դաշտը, Որտեղ… Read more Ցտեսություն աշուն բարև ձմեռ

Օրվա գործունեություն․ Բանավոր հաշվարկներ Կրկնեք բազմապատկման աղյուսակը։ Սիրելի սովորողներ, «Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում» նախագծի շրջանակներում կազմեք «Ես սեբաստացի եմ» խաչբառ և խնդիրներ։ Սիրելի սովորողներ, կազմեք նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն՝ պատասխանելով հետևյալ հարցերին․ Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ Այո Ահա այն Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։… Read more Ինքնաստուգում

  Երկրագունդն, ըստ ներքին կառուցվածքի, բաժանվում է երեք հիմնական մասերի։ Կենտրոնում միջուկն է, նրանից վերև՝միջնապատյանը, ապա՝երկրակեղևը: Միջուկը կազմված է երկու շերտից ՝ներքին և արտաքին: Միջուկի ջերմաստիճանը հասնումէ 5000 աստիճանի: Միջուկից դեպի երկրակեղև ջերմաստիճանը նվազում է: Ներքին միջուկը պինդ վիճակում է, արտաքինը’ կիսահեղուկ: Միջուկը կազմված է հիմնականում երկաթից և նիկելից: Միջնապատյանը զբաղեցնում է Երկրի ծավալի մոտավորապես… Read more Քարոլորտ. Երկրի ներքին կառուցվածքը

Ինքնաստուգում (google.com) Իմ կազմած առաջադրանքները. 1. A(55) , B(165) և C(325) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի ձախ գտնվում։ 2.Կոորդինատային ճառագայթի վրա B կետը գտնվում է A(35) կետից ձախ։ Ի՞նչ ամենամեծ կոորդինատ կարող է ունենալ B կետը։ 3.  5 ուղիղների հատումից քանի՞ ճառագայթ  կառաջանա։ 4. AB հատվածի վրա վերցված է С  կետն այնպես, որ  … Read more Ինքնաստուգում

Մենք այսօր խոսել ենք, մեր դպրոցի թերությունների, լավ կողմերի, նյութ ենք գրել, Մեր դպրոցի հրաշալիքները վերնագրով: Քննարկել ենք, լսել ենք իրար կարծիք և, այն եզրակացության ենք եկել, որ մեր դպրոցում (կարելի է ասել), որ ոչ մի վատ բան չկա: Իմ կարծիքով, իմ դպրոցը անփոխարինելի է, ես ուզում եմ, որ նա մնա այնպես ինչպես կա: Չեմ… Read more Ի՞նչը կփոխեի իմ դպրոցում

Մարզկենտրոնը`   Արմավիր Մարզի կազմավորման թիվը՝ ապրիլի 12, 1995թ. Տարածաշրջանները`   Արմավիրի շրջան, Բաղրամյանի շրջան, Էջմիածնի շրջան Քաղաքային համայնքների թիվը`   3 համայնք Գյուղական համայնքների թիվը`   94 համայնք Գյուղական բնակավայրերի թիվը`   95 բնակավայր Ընդհանուր տարածք`   1,242 կմ² Բնակչության ընդհանուր թիվը (ըստ 01.01.2002թ. տվյալների)`   323,300 Բնակչության խտությունը`   260.3/կմ² Հայաստանի Հանրապետությունում տարածքի մեծությամբ ամենափոքր մարզը Արմավիրի մարզն է : Այստեղ է… Read more Արմավիր

Ավանդության համաձայն, Հռիփսիմեն քրիստոնյա կույսերի հետ, խուսափելով Դիոկղետիանոս կայսեր (284-305) հալածանքներից, փախչում են Հայաստան և քրիստոնեություն քարոզում, որտեղ հայոց Տրդատ Գ Մեծ արքայի կողմից նույնպես հալածանքների են ենթարկվում և սպանվում իր հավատակից 32 կույսերի հետ միասին։ Հռիփսիմյան կույսերի նահատակման տեղում Տրդատ արքան և Գրիգոր Լուսավորիչը կառուցել են վկայարան՝ կիսագետնափոր հանգստարան, վրան՝ քարաշեն չորս սյուներով ամպհովանի։ V դ. այն ավերել են պարսիկները, Սահակ Պարթևը կառուցել է նորը։ Եկեղեցին… Read more Սուրբ Հռիփսիմե եկեղեցի