а) Старый – плащ, шапка, пальто, вещи;-
белый – костюм, сумка, платье, брюки;-
чёрный – карандаш, ручка, кресло, портфели;-
обыкновенный – день, история, задание, вещи;-
оригинальный – журнал, одежда, здание, телепередачи;-
высокий – человек, студентка, дерево, здания.-
б) Последний – день, страница, письмо, страницы;
вчерашний – разговор, лекция, собрание, газеты;
соседний – класс, комната, общежитие, дома;
летний – день, погода, платье, каникулы;
зимний – спорт, одежда, пальто, месяцы;
сегодняшний – урок, газета, задание, новости.
Прочитайте текст «Весенний лес» и ответьте на вопросы.
Хорошо весной в лесу! Начинает пробуждаться в нём скрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег, над головой видны тонкие ветки со смолистыми почками. Всё больше слышится в лесу птичьих голосов. Начинают петь первые птицы, тоскуют в глухих местах тяжёлые глухари. Снег осыпан хвоей. На лесных полянах появились первые проталины. На голых кочках видны зелёные листочки брусники. Всюду начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева воркует дикий голубь. Скоро зелёною дымкой покроется опушка берёзового леса.
О чем этот текст?
Дайте определение выделенным словам.
Какие эмоции у вас вызывает данный текст?а) Старый – плащ, шапка, пальто, вещи;
белый – костюм, сумка, платье, брюки;
чёрный – карандаш, ручка, кресло, портфели;
обыкновенный – день, история, задание, вещи;
оригинальный – журнал, одежда, здание, телепередачи;
высокий – человек, студентка, дерево, здания.
б) Последний – день, страница, письмо, страницы;
вчерашний – разговор, лекция, собрание, газеты;
соседний – класс, комната, общежитие, дома;
летний – день, погода, платье, каникулы;
зимний – спорт, одежда, пальто, месяцы;
сегодняшний – урок, газета, задание, новости.
Прочитайте текст «Весенний лес» и ответьте на вопросы.
Хорошо весной в леса) Старый – плащ, шапка, пальто, вещи;
белый – костюм, сумка, платье, брюки;
чёрный – карандаш, ручка, кресло, портфели;
обыкновенный – день, история, задание, вещи;
оригинальный – журнал, одежда, здание, телепередачи;
высокий – человек, студентка, дерево, здания.
б) Последний – день, страница, письмо, страницы;
вчерашний – разговор, лекция, собрание, газеты;
соседний – класс, комната, общежитие, дома;
летний – день, погода, платье, каникулы;
зимний – спорт, одежда, пальто, месяцы;
сегодняшний – урок, газета, задание, новости.
Прочитайте текст «Весенний лес» и ответьте на вопросы.
Хорошо весной в лесу! Начинает пробуждаться в нём скрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег, над головой видны тонкие ветки со смолистыми почками. Всё больше слышится в лесу птичьих голосов. Начинают петь первые птицы, тоскуют в глухих местах тяжёлые глухари. Снег осыпан хвоей. На лесных полянах появились первые проталины. На голых кочках видны зелёные листочки брусники. Всюду начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева воркует дикий голубь. Скоро зелёною дымкой покроется опушка берёзового леса.
О чем этот текст?
Дайте определение выделенным словам.
Какие эмоции у вас вызывает данный текст?у! Начинает пробуждаться в нём скрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег, над головой видны тонкие ветки со смолистыми почками. Всё больше слышится в лесу птичьих голосов. Начинают петь первые птицы, тоскуют в глухих местах тяжёлые глухари. Снег осыпан хвоей. На лесных полянах появились первые проталины. На голых кочках видны зелёные листочки брусники. Всюду начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева воркует дикий голубь. Скоро зелёною дымкой покроется опушка берёзового леса.
О чем этот текст?
Дайте определение выделенным словам.
Какие эмоции у вас вызывает данный текст?